Tomado,sin su permiso,del blog de L u i s - A n t o n i o Muy bueno

Creo que la mayoría de educadores tenemos claro, como propuso Sócrates (470 a. C. – 399 a. C.), que hay que enseñar a pensar a los alumnos. Pensar es comprender el significado de lo que se lee y se escucha. Pensar es reflexionar, considerar un asunto desde diferentes puntos de vista. Ésta es la idea básica de la educación: es función del maestro ayudar al alumno a gestar la verdad y producirla.

Sin embargo, y tras seguir mareando la misma perdiz desde hace un montón de siglos, optamos las más de las veces por enseñar lo que hay que pensar. Esto confirma lo poco que pensamos por nosotros mismos. Y si apenas pensamos, ¿cómo vamos a enseñar a pensar?